开展爱国卫生月活动总结
进入四月——全国爱国卫生月,我校在上级行政主管部门和卫生主管部门的指导下,以深入贯彻落实韩办[20xx]25号文件精神和上级主管部门的工作要求为目标,结合本校实际,通过全体师生的共同努力,具体做了以下工作:
一、提高认识,健全组织,完善制度,明确责任
我校一直以来十分重视卫生工作,此次结合爱卫活动专门成立了以校长杨庆松为组长、分管副校长为副组长、各处室主任和全体班主任为成员的卫生工作领导小组,全面领导学校卫生工作,各班设有卫生委员和卫生监督员,形成畅道无阻的卫生工作网络。
为使学校卫生工作顺利实施和确保目标的实现,保证学校卫生工作的制度化。我校已制订《陆集学校文明班级评比制度》、《卫生检查评比制度》、《食堂卫生管理制度》、《学生宿舍管理制度》以及安全应急预案等一系列规章制度,并在工作中逐步加以完善,使学校环境卫生、饮食卫生、疾病防控等工作得到了制度上的保障和制约。
二、积极响应号召,广泛宣传爱国卫生月
结合我校实际,学校卫生工作领导小组于四月初在全校进行了广泛宣传和动员。利用学校教职工例会、大课间学生集会、校园广播室、黑板报等形式,进行“爱国卫生月”主题宣传。全面动员,号召全体师生参与,重点清理校园卫生死角、公共绿化带和食堂宿舍,并对全体师生进行了保护环境、节约资源、营造美丽和谐校园的宣传,营造浓厚的氛围,使全体师生进一步提高对爱国卫生月活动的认识。积极的宣传是学校师生参与爱国卫生月活动的前提保障,通过宣传发动,整个爱国卫生月活动中全体师生都能积极参与,全校卫生工作成效显著。
三、全面深入开展爱卫工作
在广泛宣传发动的基础上,我校在整个爱国卫生月中,开展了以下具体活动:
(1)具体宣传活动。四月份第一周的教职工例会,校长向全体教职工进行了爱国卫生月活动动员;周二利用大课间对全体学生进行了宣传动员,同时利用校园广播分别由校团支部和学生代表发表了主题活动讲话,进一步营造浓厚的氛围;在校园醒目处悬挂“清洁校园,人人参与”的横幅;四月份第三周,学校教导处、校团委指导学生会开展了爱国卫生月专题黑板报评比,并在宣传栏橱窗刊出了春季传染病预防等知识。
(2)校园环境整治。四月头三周,学校各班及相关部门进行了分阶段校园环境整治活动。第一周着重进行了卫生区杂草清理和死角清除,使整个校园顿显清洁,加之校园部分绿化的栽培,校园呈现出一片生机昂然的景象;第二周着重进行了教室、办公室和教学楼的卫生间的卫生清理,校总务处组织后勤人员对以上场所分别进行了进行消毒;第三周校总务处组织食堂工作人员对学生食堂和学生宿舍进行彻底清扫与消毒。师生员工在共同参与环境整治过程中增强了保洁意识和争创卫生校园的积极性。
(3)关注师生安全。师生安全是学校第一要务,四月份学校卫生工作领导小组对食堂进行了督查,严防病从口入。要求食堂加强食品卫生管理。同时总务部门还对学校所有用水池进行了清洗、消毒,确保师生用水清洁;对学校所有用电线路、开关插座进行了排查、维修、更换,确保师生用电安全;对学校因建设遗留下来的建材、砖瓦石头等存在危害师生安全的隐患,学校安排专业人员对所有建材和石块进行了清理。
(4)文明礼仪教育。学生的文明学习、生活习惯,是保证环境卫生的根本所在。因此学校利用爱国卫生月活动,结合《陆集学校一日常规》对全校学生进行了文明礼仪再教育,要求学生从自身做起,从身边小事做起,改良自己的言行习惯。
爱国卫生月即将过去,我校在这次活动中虽然取得了一定的成绩,但也存在一些不足。今后,我校将要加大爱卫工作力度,进一步扩大范围、拓展深度,加强健康教育,争取走出校园,结合马家庵街道的发展与建设,更好地宣传爱卫工作和开展爱卫工作,为学校和师生发展服务。
我们深深懂得,美好的校园环境既是一所学校综合实力的体现,也是衡量学校物质文明和精神文明建设成果的重要标志。我们将在上级有关部门的正确领导下,与时俱进,开拓创新,不断反思,总结经验,深化“爱卫”理念,提高“爱卫”活动实效,为全体师生创设一个整洁、优美的校园环境。
开展爱国卫生月活动总结
为了创造良好的校园育人环境,为教育和学习提供文明舒适的场所,20__年,我学区联系实际,采取有效措施,狠抓校园文明卫生工作,环境卫生面貌焕然一新,极大地促进了各学校各项工作的顺利开展,受到上级领导的一致好评。现将我学区20__年的爱国卫生工作总结如下:
一、加强组织管理
我学区政领导班子从爱国和以人为本的高度,一向非常重视校园文明卫生工作,坚持把校园文明卫生工作列入重要议事日程,摆到突出位臵,常抓不懈。并根据人员调动情况,及时对爱卫领导小组进行了调整,充实了领导小组成员力量,促使爱卫生工作的组织领导力量得到了加强。为使爱卫工作组织领导发挥应有的作用,我学区爱卫会每学期召开了至少两次的专题会,专门研究解决爱卫工作中存在的突出问题、从而为我学区文明卫生工作的有序进行提供了强有力的组织保障和领导保障。
二、健康教育
各学校利用各种形式对学生进行健康教育,尤其是对食品安全和结核病、____的预防工作,学校通过各种积极手段进行宣传活动。如:“预防疾病从我做起”的标语。学生画的预防疫情的画展。学生预防____的手抄报。每月出一期健康教育板报。每月进行健教知识讲座等,不断地向学生宣传生理卫生、心理卫生、营养卫生、体育运动卫生、教学环境卫生、常见病防治知识和预防____等传染病知识。通过健康教育,提高了学生的文明意识和自我保健意识,有利于学生良好卫生习惯的养成,促进了学生身心的健康成长。
坚持晨检制度:为了预防发热、结核病等唿吸道传染疾病的暴发,为了更好的掌握各学校校师生的健康状况,自__月份开始班主任每天对各班学生进行晨检,及时地监控学生的出勤情况,掌握学生的患病情况,,并从__月份开始坚持每天通风。
三、狠抓文明卫生工作的评比竞赛和宣传教育活动
为了促使各学校文明卫生工作创新局面,20__年,各学校开展了文明卫生演讲等活动。与此同时各学校通过班主任专题会、主题班会、升旗仪式训话等渠道,利用黑板报、宣广播、等工具,全面系统且有针对性宣传公共卫生、个人卫生常识、爱卫法律及流行疾病预防知识。通过这些竞赛活动和宣传教育活动,各学校师生的文明意识不断强化,文明卫生习惯逐步养成,为文明卫生工作跃上了新台阶打下了良好的思想基础。
四、狠抓日常文明卫生工作
实践中,我们体会到:“文明不文明,首先看卫生”。要持之以恒抓好文明卫生工作,仅靠领导重视还不够,单靠竞赛和宣传教育活动还不行,还必须采取有效措施狠抓日常的文明卫生日常管理工作。严格划分文明卫生责任区。严格执行卫生工作“一日三打扫”、“每周一大扫除”的制度,对未执行制度或执行制度不到位的学校按规定分别进行考核。
五、采取有效措施,狠抓文明卫生工作人力、物力的投入
我们认为,文明卫生要从微观上抓出质量,要宏观上抓出成果,还必须不断适当加大人力和物力的投入。因此我们在抓文明卫生工作的过程中,不惜人力和物力的投入。在经费紧张的情况下,我学区仍千方百计筹措资金改善环境硬件设施,通过人力、物力的投入,文明卫生硬件设施从总体上得到了实质性的改善。
六、采取有效措施,狠抓食堂、餐厅卫生工作
为提高食品卫生管理水平,促进师生员工身心健康,确保师生员工生命安全。牢固树立“食品安全以人为本,食品卫生无小事,食品安全责任重于泰山,食品安全压倒一切”的文化理念,并采取了如下行之有效措施狠抓食堂食品卫生:
1、各学校成立了以校长为组长、班主任为主体力量的食品卫生领导小组,定期召开食品卫生工作专题会,研究解决食品卫生工作中的具体问题。
2、健全日常管理制度,严把食品采购关,严把食品储存关,严把食品保洁关,严把食品加工关,严把从业人员持证上岗关,严把从业人员培训关等重要关口,防止“三无产品”流入学校。
一年来,各学校食品卫生从未发生过食品卫生和食品安全责任事故,实现了食品卫生责任事故率为零的目标。
我学区爱国卫生工作取得一定的成绩。但与上级要求还存有较大差距。在今后的工作中,我们一定再接再厉,取得更大进步。
开展爱国卫生月活动总结
今年是全国第____个爱国卫生活动月,为改善学校及周边环境卫生面貌,提高师生的文明意识、卫生意识和环境意识,我校积极开展了“第____个爱国卫生月”的活动。通过全校师生的共同努力,取得了显著的成效。
Part1
健全组织,加强领导
学校成立了由校长____为组长的爱国卫生领导小组,具体部署和实施爱国卫生月活动。做到分工明确,责任到人,目标一致,互相协调,分工不分家,上下一盘棋,确保活动的有序开展。并将活动列入教育教学工作的重要内容,使活动常抓不懈、常抓第新。
Part2
加强宣传,提高认识
为了使爱国卫生月活动人人知,班喻户晓。学校加大了活动的宣传力度,通过主办黑板报和国旗下讲话,大力宣传爱国卫生工作的重要性和必要性,使全体师生认识到开展爱国卫生活动与个人、学校、家庭、社会息息相关,形成了崇尚健康生活方式,养成文明健康行为的良好氛围,提高了学生防范疾病的自我保护意识和能力。
Part3
落实责任,清除死角
学校完善了清洁区责任制,把全校的清洁区划分到了每一个年级、每个班。利用卫生大扫除时间,对清洁区进行了彻底的消扫,重点是厕所、角落,使所有清洁区达到了地面干净、无纸屑、无杂物、无脏迹,彻底清除卫生死角。各班严格执行《学校卫生工作管理条例》,卫生监岗利用课余时间坚守岗位,维护班级环境卫生区域,并随时保洁,做到了墙壁、窗台、天花板。日光灯管,宣传栏无尘土,无乱涂乱画,黑板及时擦,讲桌上的教师用书和学生作业本摆放整齐有序。
Part4
加强督促,养成习惯
1、切实抓好学校常规卫生工作的检查力度
(1)、每天的早中晚扫坚持不懈。
(2)、卫生大扫除的检查评比及时公布。
(3)、卫生监督岗利用课间活动检查实施到位。
2、各班加大卫生工作的管理力度。加大卫生工作的检查力度,少先大队部开展好“好习惯伴我成长”活动,对学生进行良好行为习惯养成教育和环保意识教育。
3、经常对学生的个人卫生,学校的环境卫生进行检查、评比,保障学校环境卫生千净整洁,学生个人卫生良好,卫生不留死角。对卫生工作好的班级和个人进行表彰奖励,促使学生养成良好的卫生习惯。
Part5
加强教育,注重实效
1、各学科渗透卫生教育知识。利用健康教育课、班会课、校本课程和综合实践课,对学生进行传染性疾病的知识,再教育增强学生卫生防疫意识。
2、加大校内清扫力度,认真落实清扫保洁制度。及时淸扫办公楼道、厕所,及时清运垃圾、及时清理果皮箱的垃圾污物。
3、大力度治理脏、乱、差。学校投入专项整治经费,落实了卫生工作人员,对学校厕所及绿化带进行了彻底整治,美化了环境,提高师生工作和学习环境质量。
结语
我校在“第____个爱国卫生月”活动中,虽然取得了一定的成绩,但也存在一些不足。今后,我校将继续加大力爱卫工作力度,进一步苦干、实干,争取在工作小和工作质量上取得更大的成绩,更好的宣传爱卫会工作和开展爱卫会工作,为创建“省级精神文明学校”做出积极贡献。
开展爱国卫生月活动总结
今年四月是全国第二十四个爱国卫生月,活动主题是“爱国卫生人人参与、健康生活人人享有”。为切实搞好第二十四个爱国卫生月活动,营造清洁卫生环境,共建健康美好生活,我社区结合实际情况,进行了卓有成效的爱国卫生月活动,现将本次活动总结如下:
一、组织开展集中宣传活动。
做好爱国卫生月和世界卫生日宣传活动。为进一步加大宣传报道力度,通过电子显示屏、板报、制作宣传专栏等,普及宣传春季传染病防治知识及健康教育常识,大力宣传《郑州市爱国卫生条例》和《郑州市爱国卫生管理办法》,在辖区形成了人人讲卫生、人人搞卫生的浓厚氛围。
二、开展春季灭鼠灭蟑螂活动。
春季是鼠类、蟑螂活动季节,爱国卫生月期间,要求辖区各单位积极组织开展春季鼠类和蟑螂集中防制活动,加大物理防制力度,完善各类防制设施;对一些老鼠、蟑螂密度较高的场所,要及时组织集中消杀活动。
三、开展吸烟有害健康的宣传活动
在等游客密集场所,通过标语横幅、散发宣传单等形式向游客宣传吸烟有害健康的常识和案例,倡导健康的生活方式。
四、加强对经营户卫生管理
由我社区各网格员定期对各经营户的卫生状况进行检查,检查内容包括其经营场所的环境卫生、门前三包、食品卫生管理,对存在的问题进行了罚款和责令限期整改的处理。
五、组织保洁员对辖区环境卫生进行了全面彻底的大清扫。 将辖区卫生责任区域重新进行了划分,确保责任到人,奖惩分明。对无主管楼院等重点部位做到常态化保洁,消除卫生死角。
此次活动保证了爱国卫生月活动扎实有效地开展,确保了各项工作落到实处,并取得了明显成效。
开展爱国卫生月活动总结
今年4月是爱国卫生月,市教育局及学校领导高度重视,结合学校实际,制定“爱国卫生运动活动方案”,围绕“人人动手讲卫生,除害防病保健康”和“扮靓学校,清洁校园”的活动主题,通过丰富的活动内容,让广大师生学习和了解卫生知识,形成崇尚健康生活方式,养成文明健康的行为,营造“人人关心卫生,人人讲究卫生”的爱国卫生新局面,取得了一定的成效。现将我校爱国卫生月活动总结如下:
一、健立组织,加强领导。
学校成立了由校长为组长的爱国卫生领导小组,具体部署和实施爱国卫生月活动各项工作。做到分工明确,责任到人,目标一致,互相协调,分工不分家,上下一盘棋,确保“第--个爱国卫生月”活动的有序开展。并将“第--个爱国卫生月”活动列入教育教学工作的重要内容,和教育工作同布置,同检查,同总结表彰,使“第--个爱国卫生月”活动常抓不懈。
二、加强宣传,提高认识。
为了使爱国卫生活动人人皆知,班喻户晓。学校加大了活动的宣传力度,通过主办宣传橱窗,悬挂横幅,各班主办宣传板报,通过校园广播站和国旗下讲话大力宣传爱国卫生工作的重要性和必要性。使全体师生认识到开展爱国卫生活动与个人,学校,家庭,社会息息相关,形成了崇尚健康生活方式,养成文明健康行为的良好氛围,提高了学生防范疾病的自我保护意识和能力,促进了科学文明的生活方式和卫生习惯的养成,激发了师生追求美好生活的热情,营造了讲卫生光荣,不讲卫生可耻的校园氛围。
三、落实责任,消除死角。
学校进一步修改完善了清洁区责任制,把全校的清洁区划分到了每一个年级,每个班。利用周一卫生大扫除时间,对清洁区进行了彻底的清扫,重点是花带,厕所,使所有清洁区达到了地面干净,无纸屑,无杂物,无落叶,无痰迹,彻底消除卫生死角,对校园的有些硬件设施进行了卫生清理。各班严格执行学校卫生工作管理条例,坚持一日“两扫两洒”和“时捡”白色垃圾;校卫生组成员利用课余时间坚守岗位,维护班级环境卫生区域,并随时保洁,做到了墙壁,门窗玻璃,日光灯管,宣传牌无积尘,无乱涂乱画,黑板及时擦,讲桌上教师用品和学生作业本摆放整齐。
四、加强督促,养成习惯。
1、切实抓好学校常规卫生工作的监察力度
(1)每天的“两扫两洒”要坚持不懈。
(2)每周一卫生大扫除的值周检查评比周周公布。
(3)校卫生组成员利用课间活动检查实施到位。
(4)各班举办一次“卫生知识”黑板报,召开主题班会,使小栏目常出常新。
2、校团委加大卫生工作的检查力度,开展“好习惯伴我成长”活动,对学生进行良好行为习惯养成教育和环保意识教育,各教研室也做好卫生保洁工作。
3、卫生工作实施领导承包责任制,年级组长承包年级组卫生区域,班主任承包班级卫生区域,天天巡视检查并做好评比记录。经常对学生的个人卫生,学校的环境卫生进行检查,评比,保障学校环境卫生干净整洁,学生个人卫生良好,卫生不留死角。对卫生工作好的班级和个人进行表彰奖励,促使学生养成良好的卫生习惯。
五、加强教育,注重实效。
1、各学科渗透卫生教育知识。对学生进行传染性疾病的知识再教育,增强学生卫生防疫意识。
2、针对春季多疾病的特点,对全体学生进行预防疾病的教育,让学生明白什么是流感,什么是手足口病,手足口病及流感的危害以及怎样预防。还组织学生写感想,使预防疾病的知识深入人心。
3、加大校内清扫力度,认真落实清扫保洁制度。及时清扫办公楼道,厕所,及时清运垃圾。
4、为把爱国卫生月活动深入人心,校团委组织学生进行板报评比,并制定图版在橱窗上展示。让学生在观看中学到更多的卫生知识。
5、学校重视预防传染性疾病和除“四害”工作。春季是传染病高发期,学校每天不留死角地喷洒消毒液。办公室,微机室,图书室,保管室等放置灭鼠药物,防止”四害”传媒疾病的发生和流行,确保师生身体健康和学校财产安全。“珍视天空,关爱大地;抵制污染,保护环境;清洁校园,从我做起;美化环境,人人有责!”。爱国卫生月即将过去,但我们仍将加大爱卫工作力度,真抓实干,争取在工作效率和工作质量上取得更大的成绩,为全体师生创设一个整洁,优美的校园工作,学习环境,促进身心和谐,健康地成长。
开展爱国卫生月活动总结
根据广区教[20____]124号文《关于组织开展春季爱国卫生运动暨爱国卫生月活动的通知》精神,我校全面开展了以“除害防病健康生活需要健康的环境”为主题的爱国卫生月活动。结合学校实际通过全校师生共同努力,具体作了以下工作:
一、提高认识、明确责任。
卫生工作是学校的重要工作,它是关系到学校的校容校貌、育人环境以及学校可持续发展的大事。鉴于这个认识,学校历年来十分重视卫生工作,每学年成立专门的卫生后勤小组,由后勤总务主任任组长,各科室主任,食堂、医务室责任人,年级组长,班主任为成员的卫生小组,全面领导学校卫生工作。根据工作需要,分设常规卫生打扫小组,健康卫生监督小组,除“四害”工作小组,并合理搭配,及时调整,分工明确,责任到人。
二、积极响应,广泛宣传。
结合学校实际学校四月份进行了广泛的宣传,以“全员参与为主”,利用每周一升国旗、晨间谈话,校园广播,黑板报等形式进行第十九个爱国卫生月主题活动的宣传,号召全体师生员工参与治理环境,重点清扫校园卫生死角,公共绿化带,学生宿舍,并对全校师生进行了保护环境,节约资源的宣传。本次活动专题会议共10余次,组织宣传共16次,参加劳动共1200余人,清除卫生死角共15余处,清除垃圾共15吨。通过宣传,整个爱国卫生月活动中师生参与积极性高,成绩显著。
三、注重实践,开展活动。
在宣传的过程中,我们积极的开展相应的活动:
1.具体的宣传活动:
主题黑板报,宣传传染病预防,流脑预防,麻疹预防等知识。利用校园广播,国旗下讲话进行宣传,使全校师生的卫生意识得到提升。
2.校园环境的整治:
四月份定为校园环境日,每周有整治内容,有措施。第一周着重整治绿化带杂草,厕所、卫生死角;第二周教师办公室、教室、学生公寓的卫生。第三周全面进行除“四害”活动,校医务室在校园内安全摆放清蟑和灭鼠药物。第四周进行总结评比,对积极参与该工作的先进个人,班级进行表彰。
3.创建绿色学校:
学校进行环境教育渗透,结合日常规范管理,处处体现“绿色管理”理念,设计活动载体,师生全员参与,从一件件小事来体现师生的环保意识。学校以清、净、整、美、绿来迎接每位同学和家长的到来。
4.注重师生安全:
学校始终把安全工作作为重点工作来抓,从食堂饮食,到点心以及学生每天的冷暖都细致到位,同时对学校的饮用桶装水严格把关,确保学生的用水安全。对学生的体育设施进行严格的检查以及更新。
5.进行文明礼仪教育:
学生的文明学习,生活习惯,是保证环境卫生的根本所在。因此学校利用爱国卫生月活动,对全校学生进行文明礼貌再教育,并结合示范班级评比活动进行监督。
四、加强检查督促,落实整改措施。
学校行政领导班子对开展第二十三个爱国卫生月活动情况进行了各种形式的大检查,通过评比,对照找差距,进一步落实环境卫生整治中出现的问题,对存在问题及时予以通报并责令限期整改。
五、今后工作方向
1.学生的行为习惯还待于坚强,良好行为习惯要常抓不懈。
2.卫生环境、卫生教育要与平时工作相结合,不光在卫生月里抓,要与日常工作相配套。
3.加强领导的监督和对卫生工作的评价机制的建立。