班会活动策划书

　　一、活动引言

　　随着新学期的开始，建筑09-1班的我们正式告别了大二，步入了大学期尤为关键的阶段——大三，在这样一个承上启下的重要时期，已经学习了两年的我们踌躇满志，同时又对今后的大学生涯规划显现有些迷茫和不确定。

　　二、活动目的

　　我们举办这次主题班会的目的就是通过部分优秀同学结合自身的经历和大家分享其学习经验，并结合相关多媒体资料从而增强我们班同学对专业学习的技巧方法以及今后长远发展规划的认识和了解，进而实现同学们从低年级的迷茫状态到高年级奋发图强的平稳过渡，让大家能够在温馨的班集体里为各自的理想不懈努力！

　　三、活动时间：11月11日星期五（暂定）

　　四、活动地点：力建b201（暂定）

　　五、承办单位：力学与建筑工程学院 建筑学09-1班

　　六、活动流程策划

　　1) 前期活动（宣传）：

　　1、 联系相关负责人，解决场地借用问题

　　2、 联系相关嘉宾，通知其做好发言准备

　　3、通过短信等方式，通知班级每位同学，并明确活动时间

　　2) 主体活动

　　ⅱ邀请班主任做重要讲话

　　ⅱ、播放相关ppt

　　ⅲ、分别有请大一、大二学习、工作方面表现相对突出的同学，分享学习的经验，初步预计从以下几方面谈：

　　1、 专业设计的方法与技巧

　　2、 专业软件的使用技巧

　　3、 今后两年内的规划

　　iv、台下观众发表感想体会

　　3) 后期活动

　　收集整理活动照片，撰写并发布新闻

　　七、经费预算

　　省略

　　八、物品使用清单

　　省略

班会活动策划书

　　一、 活动主题：心与心的交流主题班会

　　二、 活动背景：在经济危机的社会大背景下，如何增加同学们的软实

　　力成了至关重要的一点。大学生是宝贵的资源，是一个国家未来的栋梁，作为社会活动的主要推动力量，大学生不仅要做到"德智体美"全面发展，还应锻造健康的心理。大学生的心理正趋向成熟，是人生观，世界观，价值观形成的重要时期，大学生的情绪不甚稳定极易产生心理矛盾，心理冲突，因此大学生需要心理健康教育以提高学生的心理健康水平，优化学生心理素质，促进其人格成熟，而人际关系又是组成心理健康的重要指标。为此我们班召开此次班会，让更多的同学树立健康的心理意识。

　　三、 活动目的：在此班会的目的是丰富本班学生的心理健康知识，教

　　授同学人际交往的技巧。促使本班学生了解心理健康的价值和意义，让本班学生充分认识到接受心理咨询不等于有心理疾病，让本班同学自我调节，采取有效途径解决心理问题的意识，解答一些同学生活和学习中的实际问题，增强班级凝聚力，本次班会对于破除同学对心理问题及心理咨询的误解，让同学们能正确对待心理问题及心理咨询，帮助同学们树立维护心理健康的意识，预防心理疾病，增强班级凝聚力，有重大意义。

　　四、 活动宗旨："提高同学人际交往能力，提高班级凝聚力，构建和谐

　　班级"。

　　五、 活动时间与地点：20xx年3月18日晚七点半，求真楼706

　　六、 主办方：2611110班 班委会成员

　　参与：2611110班全体成员

　　七、 活动流程：

　　1. 主持人上台，全体同学鼓掌表示班会开始。

　　2. 主持人发言，介绍心理健康的概念及标准，并请同学讨论生活学习中

　　心理不健康的表现及注意事项。

　　3·请辅导员 介绍大学生人际交往影响因素，互动同学们对身边人进行第

　　一印象的互相描述，选出其中的两个或三个对人际交往认识进行深入分析。 4· 探讨人际交往障碍及如何调试的方法，请班中参与活动较少的同学，

　　借班会机会抽签请另一个同学与其进行沟通，增加交流的机会。

　　5· 找出一位或几位班级认为最具影响力的学生，告诉大家如何建立良

　　好的人际关系，真实，深刻的告诉大家生活中应该如何掌握交往技巧，并且获得良好的人际交往能力。

　　6·将大学生人际关系在大学中的应用推及至上班后的社会，人际关系是关

　　系心理健康的关键因素，进而会影响人一生的幸福。

　　7·进行游戏环节

　　8·辅导员总结班会情况，给予意见与建议。

　　七、执行安排：

　　主持人：向芳，向术

　　策划书：心理委员

　　费用:纸张若干(抽签用品)

　　装饰用品：班级用品已购买

　　班级布置：2611110班委会成员

　　后勤及善后工作：2611110班委会成员

　　附件：

　　主持人发言稿及游戏环节：向芳(芳)向术(术)以下皆用简称。 芳：亲爱的廖老师····大家晚上好!

　　术：可爱的同学们····大家晚上好!

　　芳：哎，向术，今天的班会是开学以来的第一次心理班会吧?

　　术：对啊，向芳，我问你个问题啊。

　　芳：什么问题问吧，我可是很博学的哦。

　　术：你觉得怎样的人才算是健康的呢?

　　芳：这个啊，应该是心理和身体同样没有疾病吧。

　　术：回答正确，今天我们要探讨的主题就是，怎么样才能做更健康的当代大学

　　生。

　　芳：请同学们讨论一下生活学习中心理不健康的表现及注意事项。 ············

　　术：好了我们请同学们对身边的人谈一下，你第一次见到对方，他给你的一个

　　什么样的印象?

　　芳：下面让我们找几对同学谈一下自己觉得自己的人际关系如何? ·········

　　术：下面有请辅导员为我们介绍影响大学生人际交往因素。掌声欢迎~! 廖老师：·············

　　芳：谢谢廖老师的精彩介绍，下面我们进行一下抽签，抽到签的人要在台上说

　　一件自己认为最糗的事，让我们来评判够不够糗，不够糗我们怎么办?~~~! 术：当然是，表演节目了~~~~~~~~~~!

　　··········

　　芳:我想做一件事。

　　术：什么事说出来我们帮你参考一下。

　　芳：我一直都蛮佩服几个人的。

　　术：能让你佩服不容易啊，说一下谁啊，不会是我吧。

　　芳：他们让我佩服的是他们的交往能力，下面就让我们请上，,x同学上

　　台传授经验~~!!!

　　术：掌声有请~~!!

　　·········

　　芳：谢谢以上同学的发言。

　　术：接下来就是我们最喜欢的游戏时间了。

　　芳：第一个游戏，惊人话，我们已经将全班分成三组写纸条，第一组写名字(自

　　己以外的班里同学的)第二组写形容词，第三组写赞美词。然后随意收集到一起，分类放好随意抽取。组成一句话，交给抽到名字的人来读。

　　术：第二个游戏微笑握手。在一分钟内，尽可能的和自己认为想要深刻了解的人微笑握手，一分钟结束后，将自己握手人数告诉主持人。

　　游戏三：优点轰炸。选出一位同学站在讲台中间，其余少部分的同学围着这位同学讲出那位同学的优点，可以是关于样貌，性格，人际交往等等····· 芳：都听明白了吗?那么游戏正式开始。

　　··················

　　术：惊人话，增强自己的自信，微笑握手的人数彰显着你们自己的性格，尽可

　　能的多握手，可以提高自己的人际交往能力，优点轰炸，让你明白自己看得见以及看不见的那些优点，更加深刻了解自己~~~!!

　　芳：掌声送给我们今天上台的勇士。

　　术：开心的时光总是短暂的，很快的我们的班会今天就要到此结束。

　　芳：让我们请廖老师来为我们做一下班会总结，来结束我们今天的班会。 术：掌声有请~廖老师~!!

　　廖老师：··········

　　(上台人员除辅导员及主持人外，主持人自己选择,或学生自愿上台) 辅导员建议：

　　该活动方案将理论与生活实践较好地结合在一起，加深大学生对心理健康与人际交往的了解并掌握基本的调适方法;活动过程设计较周详，希大家能够在健康、和谐的班级氛围中生活与学习!

班会活动策划书

　　一、开场语

　　主持人：各位来宾、各位领导、各位老师、各位同学，大家下午好！欢迎来到高一（1）班主题班会活动现场。

　　主持人：曾经有这样一个故事，一位智者和他的徒弟正漫步于河边，智者问徒弟：“怎样才能使一滴水永不干涸？”徒弟大惑，然后曰：“将它托入掌心。”笑曰：“非也、非也！将它投入大海之中。”……是啊！一滴水只有在大海中才不会干涸。我们高一（1）班不正是这一片汪洋大海，而在座的每一位同学不正是大海中的一滴滴水珠吗？一个人只有在集体中才能发挥自己，一个集体也正因有了我们才生发光芒。各位来宾、各位领导、各位老师、各位同学，当你刚看到我们的主题是“我、你、他”，而不是“你、我、他”时，是不是心怀疑惑呢？是啊，这正是我们的用意之所在，我们就是为了告诉自己：我们要不断培养自我意识、树立主人翁形象、增强集体凝聚力！

　　二、团结就是力量

　　主持人：是的，团结是一种奋发向上的精神，团结使我们紧紧地联系在了一起……下面首先请大家欣赏同学们自编自导的小品《团结就是力量》，表演者：408宿舍的男生们。（大家鼓掌）

　　（小品结束时，响起了《团结就是力量》的音乐）

　　全体合唱：《团结就是力量》（情不自禁）（鼓掌）

　　主持人：在同学们精彩的表演后，有一同学由衷地写下自己欣赏后的感受。（读发言稿）

　　主持人：是啊！团结的男孩，团结的力量。下面看看我们女孩们又是如何生活的，请听散文朗诵《女孩们》

　　三、拼搏才会成功

　　主持人：如果说团结是成功的前提，那么拼搏是成功的关键。请欣赏贾进同学的配乐诗歌朗诵《拼搏》

　　……（诗歌略）（鼓掌）

　　主持人：学习是一条坎坷的登山路，多少人为达到那光辉的顶点而不懈努力，取得成功后摇旗欢呼；又有多少人在崎岖的山路上跌倒了就不愿爬起，只是望山兴叹，埋怨山路险陡……看，狂风折断过海燕的翅膀，可海燕继续迎着暴风骤雨搏击长空。珠穆朗玛峰曾吞噬过无数攀登者的身躯，可未能阻止登山者的行动，那强者的脚印不是又出现在了山的绝顶……这是学习的强者，这才是强者的学习。

　　主持人：请本班的班委、团支委、学生代表分别上台演讲，谈谈各自的想法。……（演讲内容略）（鼓掌）

　　四、奋进的旋律响起来

　　主持人：我们正值青春，让我们团结在一起，共同拼搏，共同奋进，让波涛更加汹涌、澎湃吧！展开你鹰一样的翅膀，翱翔苍空，向新时代前进！请听范文浩自己谱曲许俊填词的《青春的力量》，演唱者：范文浩。

　　主持人：倘若将我们高一（1）班看作一条航行的大船，我们高一（1）班的同学就是这条船上不可缺少的成员——水手，只有我们心往一处想，劲往一处使，大船才会顺利到达彼岸。众人划桨开大船，开出一片属于我们自己的天空。请欣赏男生合唱《众人划桨开大船》（表演者：男生三人组）

　　全体同学：……情不自禁地跟着唱起了《众人划桨开大船》（先是打节拍，然后零星地有人跟唱，在高潮部分全班同学都唱了起来。）（鼓掌）

　　五、尾声

　　主持人：当然大船的航行还少不了一个掌舵人——班主任老师，正是在班主任的指导下，我们高一（1）班才会更加茁壮成长。我们请我们班主任说两句好不好？

　　班主任：寄语（略）（鼓掌）

　　……背景音乐《明天会更好》慢慢响起来……

　　主持人：让这美好的旋律在空气里不停旋转，让我们期待明天会更好！高一（1）班主题班会——《我、你、他——班集体》在这优美的音乐声中结束了。

　　主持人：谢谢大家！